82，难舍难分（五）
在他们4个人的热烈讨论中，我感觉到一种积极向上的力量，一种当代青年舍为其谁的英雄气概。
张晓光接着说，“科技公司的事情，我觉得我们除了目标确定了以外，还应该和行政团队好好的谈一次，一方面要把我们这些设想落到实处，以项目的形式落地，不能够把我们这些想法放在空中，过一段时间，回过头来看看，还是在原地打转，必须把这些目标和这些设想着着实实的落在项目上，无论是争取国家基金的项目，还是与企业合作研发的项目，都必须围绕着这个宏伟的目标做出一个清单来，有项目，有落实团队，还要有一个时间表，不然的话就是一句空话，这一方面请鲁明祥认真的抓好落实。另一个方面我们就要做好充分的准备，落实好项目，就必须有配套的资金支持，必要的物质方面的支持。另一方面我觉得更重要，那就是要落实好研发团队，要在人才上做好支持，这比什么都重要。要通过研发，培养若干攻关的技术团队，只有成熟的技术人才队伍，是我们今后发展的优势，稳定人才队伍的重点工作的内容。”
刘晨阳高兴地说，“张小光把这件事儿给说透了，无论是什么样的技术都需要人来掌握，有一支高素质的技术人才队伍才是我们最终的重大成果，有了顶尖的科技人才，就不怕有攻不破的难关，就不怕有攻克不了的技术，所以技术人才队伍需要好好的打造，按照团队进行重新的组合，按照技术体系打造团队，除了领君人物以外，要找那些有潜力的技术人才加入我们的团队，为将来进一步的拓宽领域，增加难度，储备好人才。”
清风师兄说，“在培养技术人才队伍上，我们要开动脑筋，不仅要稳定现有的科技队伍，而且要不断的增加新的血液，要在体制和机制上下功夫，我们的体制和机制要围绕着创新进行设计，一切机制体制都要围绕着可以培育创新型人才进行设计，一切阻碍创新发展的条条框框都可以取消，我们要成为一个好的科技公司，要维护我们科技公司的活力，就要把科技创新放在第1位，不然的话，我们不是被别人抛弃，就是不会被市场边缘化，有了创新的技术人才队伍，我们才能够成为一个科技创新公司，体制机制是最好的保障。”
张小光说，“我们现在的行政团队做得很好，他们除了保障科技队伍正常的工作以外，把所有的后勤保障工作做得很到位，让我们的科技人员把所有的精力都放在了技术研发技术创新上，这一点还要鼓励行政团队继续做好，而且要做的比现在更好。这一点我们是有基础的，前几年公司建立的时候，我们就是以科技创新团队为主体，行政团队做好服务性工作，这样的体制机制建立起来的，所以我们的科技公司发展的还是这么如此之快，要保持这个优势，要以科技创新团队为中心设计我们所有的体制机制，让我们这个科技公司发展的更好，更稳更快，达到我们所需要的目标。”
鲁明祥接着说，“我们要增加科技创新的开放性，对一切有利于我们科技创新的人才，团队都要进行包容和接纳，要有一种机制能够把他们围拢到我们的团队以来，也可以让他们和我们形成协作关系，不是固步自封，而是在这个大潮流中，各自发挥自己的优势，共同达到创新的效果，这可是一件事半功倍的事儿啊。”
清风师兄高兴的说，“鲁明祥说的对呀，我经常对你们几个人说，有多大的胸怀就能干多大的事业，我们这一代年轻人要敞开自己的胸怀，敞开自己的心扉，包容最先进的科技知识，科技队伍，能够协作的大家就团结起来一起干，吸收别人的资金，不如包容别人的创新为我所用，我们能够看踩在巨人的肩膀上会看得更高，看得更远，也会取得常人不能够取得的巨大成就，这也是一种科技创新的机制，科技协作作为我们发展的一个基石，要相互的取长补短，善于学习，但是需要在法律知识上进行普及，要做好自主知识产权创新的法律，保护，对我们自己是一种保护，对别人其实也是一种保护，现在是法制社会，我们的行政团队时时刻刻要学会用法律的武器保护我们公司，保护我们的科技人才，保护我们正在进行的科技项目。”
刘晨阳笑了笑说，“科技公司的事情大家已经议论的差不多了，没想到的，我们大家都已经谈到了，下一步请鲁明祥认真的去操作，我们几个人共同的进行监督，把这些事情都落实好就可以了。我看咱们是不是再讨论一下教育机构下一步的发展呀。”
张小光说，“教育机构的发展最近形势很喜人，我们职业教育的补习班，最近的生源比较充裕，补习的老师也增加了好几百人，特别是最近的补习效果，让人很高兴，高考补习的学生和中考补习的学生成绩都有了大幅度的提高，其中有几个典型的例子更让管理层高兴，据我们不完全统计，经过我们补习的学生有二十几名，在区统考中都取得了前10的名次，这些学生在补习以前都是一些处在中游的学生，仅仅用了一个学期的补习，就取得了，这样好的成绩，对他们知识层次的提高，智力的挖掘，都让家长和学生，很满意。目前正处在一个报名的高峰，师资队伍显得有些紧张了。”
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