千影也很想弄清楚哲学是干什么的，她仰着头一脸期待，本以为是关于哲学家的学术视频，没想到讲的是动物世界。
视频上是生活在海滩边的海鸥一家，小海鸥刚出生，毛发稀疏，雌鸟在窝里保护着它，不然它就会被狂风吹走。
另一边，雄鸟飞到海面上捉鱼，大海一望无际，浪潮翻涌，它好不容易捉了一条鱼，谁知在返程中，不是遇到鸬鹚打劫，就是差点进了鲨鱼的肚子，千辛万苦衔了一条鱼回家，不够吃，又再次飞回海里捕鱼。
这个视频很短，不到三分钟，看起来却惊心动魄，同学们都默不作声，认真地观看，然而视频结束后，它又自动重播了，千影又津津有味地看了一遍，这下更觉得鸟的命运悲惨了。
但是，视频播完了，教授还不关掉，一直任由它自动循环播放，循环了五六遍，终于有人受不了了，小声提醒教授，视频看完了。
教授笑而不语，一直任由视频重播。
再好看的视频看多了也会腻，千影实在搞不清教授葫芦里卖的什么药，渐渐没了兴趣，于是问何不言：“教授想干什么？”
何不言若有所思地说：“你不觉得那只海鸥和我们很像吗？”
千影一脸的莫名其妙，她看了看视频中的海鸥，又看了看何不言，说：“嗯，也许只是和你像。”
何不言白了她一眼，不再说话，千影无趣，就拿起圆珠笔在课桌上涂鸦打发时间。
其他同学也和千影差不多，聊天的聊天，玩手机的玩手机，教室里嗡嗡的乱成了菜市场，钱教授也不管，就那么静静地看着。
终于，离下课只有五分钟的时候，教授把视频关掉了，“看了刚才的视频，同学们有什么感想？”
“惨！”
“无聊。”
“那只鸟太可怜了。”
“看第一遍还不错，看多了就没意思了。”
“就是啊，本来觉得挺震撼的，看太多遍就麻木了。”
……
同学们七嘴八舌地说着，说完都齐刷刷地看着教授，想听听他的高见。
教授微微笑，“同学们是因为视频重复播放太多遍觉得无聊，可如果这就是我们的一生呢？”
同学们面面相觑，不太明白。
“我们每天都要吃饭睡觉学习或工作，日复一日，年复一年，这不也相当于把一天循环播放了无数遍吗？不管辛苦或安逸，循环无数遍，还有趣吗？”
同学们呆呆地看着教授，一脸茫然。这个问题真是细思极恐，千影高中天天刷题刷到吐时，偶尔会想到这个问题，但一想到高考后就好了，也就有了盼头。
但教授马上又击碎了她的希望。
“同学们觉得那只鸟觅食辛苦，可如果同学们毕业后发现，自己也要为了生存日日操劳，面临的问题，再也不是一场考试就能解决的了，更重要的是，再也没有毕业的那天，你会怎么办？”
“再也没有毕业的那天”，千影听到这句话忍不住打了个寒颤，假如一辈子都活在高三那种状态，而且还没有毕业的那天，或者连高三都不如，那怎么办？那还不如去死。
果然有人不忿了，站起来说道：“教授，照您这样想，我们都别活了，活着太没意思了，学哲学的都是疯子！”
教授微微笑道：“同学们也不必悲观，回到我们刚才那个问题，哲学是干什么的，相信同学们已经发现，哲学就是思考一切能思考的问题，这些问题或许是人们毫不在意的，比如世界最初是怎么来的，又或许是与每个人都息息相关的，比如人生的意义。”
“苏格拉底有句名言：未经审视的人生不值得过。希望同学们在四年的学习中，学会思考，努力寻找真正的自己，发现所爱，坚持所爱，即使与哲学无关，那么哲学也实现了它的价值。”
下课铃响了，教授等铃声响完，“好，这节课就到这里，下课。”
教授关掉PPT，走了出去，然而同学们都没动，这群学生集体陷入了沉思。
千影也呆了半天，人生的意义、真正的自己，这是什么问题？她从来没想过，现在想想，只觉大脑一片空白，什么也想不出来。
她晃了晃脑袋，只觉得再想下去就像双脚陷入了泥潭，越用力陷得越深。
可是，我为什么现在就要想这些问题，我才大一，我就不能先痛痛快快地玩一会儿吗？
要是每节课都要思考这么没用的问题，我真的要转专业了！
千影烦躁起来，拿出手机打算跟室友吐槽下。
正巧这时，手机进来了一条短信，让她不得不纠结起来。
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